ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ - για τη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου με θέμα την Παιδεία

Στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου της 3ης Ιουλίου 2025 με θέμα την Παιδεία, ως Ένωση Γονέων Βύρωνα θέσαμε τα σοβαρά ζητήματα που αντιμετωπίζουν τα σχολεία μας και ακούσαμε με προσοχή τις δεσμεύσεις της Δημοτικής αρχής .

Αναδείξαμε την αιτία που γεννά όλα τα προβλήματα, που δεν είναι άλλη από την τεράστια υποχρηματοδότηση. Ένα διαχρονικό πρόβλημα όλων των κυβερνήσεων που έχουν περάσει, που χρόνο με το χρόνο γίνεται όλο και πιο έντονο. Η παιδεία αγκομαχά από τις περικοπές χρημάτων, από τις καθυστερήσεις και τα γραφειοκρατικά κωλύματα ακόμα και για την επισκευή ή την προμήθεια των πιο απλών φαινομενικά πραγμάτων την ίδια στιγμή που το κράτος βάζει άλλες προτεραιότητες και παίρνει όλα τα κατάλληλα μέτρα για την υλοποίησή τους εν μία νυκτί.

Κάναμε ξεκάθαρο ότι οι γονείς δεν θα ανεχτούμε τον εμπαιγμό και τη μοιρολατρία της Δημοτικής αρχής, που την μετονομάζει σε ρεαλισμό. Θα πιέσουμε όπου μπορούμε και με όποιους τρόπους μπορούμε για την αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης, για ό,τι αφορά την απρόσκοπτη συμμετοχή των παιδιών μας στην εκπαιδευτική διαδικασία, για σχολικά ποιοτικά γεύματα παντού, για την ανέγερση νέων σχολείων.

Για να έχουν τα παιδιά μας παροχής μιας υψηλού επιπέδου μόρφωση, σε ένα κατάλληλο και ασφαλές περιβάλλον, με εξασφαλισμένο όλο το αναγκαίο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό, εποπτικά μέσα, υλικά και αναλώσιμα.

Καλέσαμε τη Δημοτική αρχή να στηρίξει τους γονείς και να στραφεί ενάντια σε αυτή την πολιτική που κρατά καθηλωμένες τις ανάγκες της παιδείας, αφού κι η ίδια παραδέχεται ότι το πρόβλημα είναι η έλλειψη κρατικής χρηματοδότησης. Να πάρει πρωτοβουλίες για την πρόσληψη σχολικών φυλάκων, να πιέσει από τη θέση που έχει να αρθούν οι νόμοι για την κατάργηση του βοηθητικού προσωπικού.

Μερικά από τα ζητήματα που θέσαμε, που είναι τα ελάχιστα μπροστά σε όσα έχουν καταγράψει και καταθέσει στη Δημοτική αρχή οι σύλλογοι γονέων είναι :

- Η απαράδεκτη και αδικαιολόγητη καθυστέρηση για την ανέγερση του πολύπαθου πια 4ου δημοτικού σχολείου. Οι απαντήσεις που λάβαμε , ότι «σχολεία δεν χτίζει ο δήμος, αλλά η ΚΤΥΠ ΑΕ» δεν είναι σοβαρό επιχείρημα μιας Δημοτικής αρχής που έχει όπως λέει προτεραιότητα της τα σχολεία.

- Η έλλειψη κτιρίων που θα στεγάσουν την προσχολική αγωγή. Και πάλι οι διαδικασίες για την απόκτηση χώρων (πχ στην οδό Βουτζά που προβλέπεται να στεγάσει νηπιαγωγείο και παιδικό σταθμό) ή οι ενέργειες για την εκκίνηση χρηματοδότησης για την κατασκευή αίθουσας του 3ου νηπ. και κτιρίου για το 10ο-11ο νηπ. προσκρούουν στη γραφειοκρατία των κρατικών υπηρεσιών. Καμία πρόβλεψη δεν ακούσαμε για το 4ο νηπιαγωγείο που στεγάζεται σε δύο κτίρια, το ένα ακατάλληλο στην οδό Ταύρου και το άλλο αμφιβόλου ποιότητας στην οδό Αρρύβου.

- Το θέμα του Ειδικού Σχολείου Βύρωνα, που έχει ιδρυθεί πάνω από 20 χρόνια αλλά μένει στα χαρτιά, αφού δεν υπάρχει χώρος για τη στέγασή του.

- Ζητήματα ασφάλειας που αντιμετωπίζουν πολλά σχολεία. Ενδεικτικά: τον καθαρισμό του λεβητοστασίου στο 1ο δημοτικό, το φωτισμό και τις οριστικές κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στα Νταμάρια, που έχουν θέσει επανειλημμένα το 5ο και 11ο δημοτικό και αφορούν το μεγαλύτερο σχολικό συγκρότημα του δήμου. Τις αντικαταστάσεις κουφωμάτων και τζαμιών (4ο νηπ , 8ο δημ κλπ). Την τοποθέτηση στεγάστρων και εργασιών μόνωσης (7ο δημ, 1ο δημ), την επισκευή πορτών (1ο γυμν -3ο νηπ), τις επισκευές στο σύνολο σχεδόν των αύλειων χώρων και στις βουλωμένες υδρορροές.

Τα ζητήματα της καθαριότητας καθώς οι 33 καθαρίστριες , με συμβάσεις ορισμένου χρόνου οι περισσότερες , δεν επαρκούν σε καμία περίπτωση, με το σοβαρότερο πρόβλημα να εντοπίζεται στα νηπιαγωγεία.

- Την προμήθεια αναλωσίμων και καθαριστικών, αθλητικού εξοπλισμού, των υλικών που απαιτούνται για τα νηπιαγωγεία και που οι γονείς αναγκάζονται να βάζουν από την τσέπη τους. Την αγορά κλιματιστικού στο 3ο δημ , για το οποίο όμως δεν υπάρχει πρόβλεψη. Λάβαμε τη δέσμευση , ότι μετά τα προβλήματα που προκάλεσε στη χρηματοδότηση των σχολείων η κατάργηση των σχολικών επιτροπών, από 1η Σεπτέμβρη τα χρήματα θα βρίσκονται στους λογαριασμούς των σχολικών μονάδων.

- Την πρόσληψη σχολικών φυλάκων και βοηθητικού προσωπικού που είναι απαραίτητο για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.

Δηλώνουμε ότι για αρκετά ζητήματα δεν καλυφθήκαμε. Οι σχολικές μονάδες του δήμου μας αντιμετωπίζουν συσσωρευμένα προβλήματα χρόνων, οι σύλλογοι γονέων που πήραν το λόγο έθεσαν αναλυτικά για μια ακόμη φορά όλα τα θέματα. Παρά την σχετική κινητοποίηση που επιδεικνύει ο δήμος σε μια σειρά από ελλείψεις, σε σημαντικά ζητήματα ασφάλειας και υγιεινής υπάρχει κωλυσιεργία.

Εργασίες που δεν απαιτούν κόστος και χρόνο, όπως η τοποθέτηση σίτας στα παράθυρα των τουαλετών, αντιολισθητικές ταινίες στα σκαλοπάτια, κ.α. θα έπρεπε να υπάρχουν σε όλα τα σχολεία, χωρίς να μπαίνουν καν στη συζήτηση.

Εκφράστηκε προβληματισμός από γονείς και εκπαιδευτικούς εάν η ένταξη στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» του 6ου Δημ. και 4ου Γυμν. αφορά τα σοβαρότερα από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα συγκεκριμένα σχολεία ή θα μείνει σε επιφανειακές εργασίες.

Η Ένωση γονέων υιοθετεί την έντονη ανησυχία γονέων και εκπαιδευτικών του 5ου Λυκ. που ζητούν να επανεξεταστεί το θέμα εγκατάστασης γηπέδου-μπαλονιού στον προαύλιο χώρο του, κάτι που φαίνεται να αποφάσισε η δημοτική επιτροπή χωρίς καν να μπει στον κόπο να ενημερώσει τη σχολική κοινότητα και χωρίς να έχουν ληφθεί υπόψη διάφοροι παράμετροι, με πρώτη την ασφάλεια των μαθητών. Επιπλέον, θεωρούμε κυνικές και απαράδεκτες τις απόψεις που εξέφρασαν δημοτικοί σύμβουλοι από την παράταξη του δημάρχου, ότι οι δημοτικοί σύμβουλοι μπορούν να αποφασίζουν ό,τι θέλουν, χωρίς να χρειάζεται να ρωτάνε τους γονείς!

Τέλος, επαναφέραμε για μια ακόμη φορά την ξεκάθαρη θέση της Ένωσης ενάντια στην τοποθέτηση καμερών στα σχολεία. Η πρόθεση της Δημοτικής αρχής να τοποθετήσει κάμερες που θα καταγράφουν εκτός σχολικού ωραρίου όπως ισχυρίζεται , δήθεν για την πάταξη όσων βανδαλίζουν τα σχολεία, με την πρόσληψη ενός δημοτικού υπαλλήλου , που θα παρακολουθεί τις κάμερες (!!!!!!) αντί σχολικών φυλάκων, εκτός από μνημείο συντηρητικοποίησης μιας Δημοτικής αρχής που θέλει να αυτοπροσδιορίζεται ως προοδευτική , ανοίγει επικίνδυνους δρόμους στην παραβίαση της ατομικής και συλλογικής σχολικής ζωής. Απευθύνουμε κάλεσμα στη Δημοτική αρχή αλλά και σε όσους εκφράστηκαν θετικά για το θέμα, να ξανασκεφτούν την επιλογή τους «με νηφαλιότητα και χωρίς αγκυλώσεις» και να στρέψουν τη ματιά τους στην πρόληψη και όχι στην καταστολή. Καλούμε τη Δημοτική αρχή να πάρει όλα τα απαραίτητα μέτρα για σχολεία δημιουργίας, συνεργασίας και ομαδικότητας, ανοιχτά στην κοινωνία, με πολιτιστικές-αθλητικές δραστηριότητες, δημιουργική απασχόληση δωρεάν για όλα τα παιδιά , χειμώνα-καλοκαίρι, φυλασσόμενα από σχολικούς φύλακες, να πιέσει για προσλήψεις ψυχολόγων και εκπαιδευτικού προσωπικού όλων των ειδικοτήτων σε κάθε σχολείο από το πρώτο κουδούνι.

Το ΔΣ της Ένωσης Γονέων Βύρωνα

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΒΥΡΩΝΑ ΣΤΟ ΔΗΜ.ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Φαίνεται από τη σημερινή συζήτηση ότι για όλα τα θέματα που απασχολούν τους γονείς , από τα πιο μεγάλα έργα που είναι η ανέγερση σχολείων , μέχρι τα πιο μικρά , αλλά εξίσου σημαντικά για την καθημερινότητα και την ασφάλεια των παιδιών , όπως επικίνδυνα σημεία, διαβάσεις, επιχρίσματα, λάμπες, τζάμια κλπ σκοντάφτουμε πάνω στην έλλειψη πόρων, στα άκαμπτα θεσμικά πλαίσια ,ντυμένο όλο αυτό με τη μόνιμη απάντηση στα χείλη των αρμοδίων με το ότι οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές «έχετε δίκιο, αλλά».

Στην εισήγηση που μας παρουσιάζετε, υπάρχει από πλευράς σας η συνειδητοποίηση ότι οι κρατικές δαπάνες είτε απευθείας είτε μέσω Προγραμμάτων είναι ελάχιστες ή τελοσπάντων δεν επαρκούν.

Εκφράζετε ταυτόχρονα την επιθυμία για ταχύτερες διαδικασίες που αφορούν τρίτους . πχ έγκριση χρηματοδότησης από Πράσινο Ταμείο. Ίδια ακριβώς παράγραφος με το μονοθεματικό του Νοέμβρη, 8 μήνες μετά, ένα ολόκληρο σχολικό έτος μετά.

Φανταζόμαστε ότι αυτό το λέτε και για τις μελέτες που αφορούν τα νηπιαγωγεία, και για τις νομικές ενέργειες για οικόπεδο Βουτζά , και για το πολύπαθο 4ο δημοτικό που στα λόγια έχει χτιστεί αλλά στην πραγματικότητα δεν το έχουμε δει , όπως ούτε το 4ο νηπ. Και φυσικά όλοι μπορούμε να αντιληφθούμε ότι όταν εμπλέκονται πολλές και διάφορες υπηρεσίες , υπάρχει πάντα μια γραφειοκρατία.

Όμως, είναι άλλο θέμα τα νομικά κωλύματα και η γραφειοκρατία και άλλο το θέμα που αντιμετωπίζουμε εδώ. Κι αυτό δεν είναι άλλο από τις προτεραιότητες του κράτους , της πολιτείας. Για άλλα πράγματα που θεωρούνται προτεραιότητες , παίρνονται αποφάσεις και διευθετούνται εν μια νυκτί. Άρα εκεί που καταλήγουμε πάλι είναι ότι για τις ανάγκες της παιδείας δεν υπάρχει χρήμα, δεν υπάρχει αμεσότητα, υπάρχει μόνο γραφειοκρατία και εμπαιγμός και σας καλούμε να μην συνηγορείτε.

Είναι τέτοιο το θεσμικό πλαίσιο που οι γονείς γινόμαστε μπαλάκι μεταξύ ΚΤΥΠ-δήμου – Περιφέρειας . Μιλάμε για εμπαιγμό των γονέων . Έχουμε στοιχεία από την Ομοσπονδία γονέων , όπου ο γραμ. του υπουργ. Εσωτερικών ισχυρίστηκε στη συνάντησή του με την Ομοσπονδία πως δεν υπάρχει κανένα αίτημα για νέο σχολείο στην Αττική .

Δεν θα επιτρέψουμε να μας εμπαίζουν. Εμείς οι γονείς το λέμε καθαρά. Θα πιέσουμε όπου μπορούμε και με όποιους τρόπους μπορούμε για την αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης, για ό,τι αφορά την απρόσκοπτη συμμετοχή των παιδιών μας στην εκπαιδευτική διαδικασία, για σχολικά ποιοτικά γεύματα παντού, για την ανέγερση νέων σχολείων, όπως το 4ο δημ και τα νηπιαγωγεία όπου δεν έχει παρθεί κανένα μέτρο για νέα κτίρια μετά την υποχρεωτική δίχρονη προσχολική , το Ειδικό Σχολείο Βύρωνα που υπάρχει στα χαρτιά μόνο.

• Ρωτάμε : ποια θα είναι η θέση και η στάση του δήμου σε όλο αυτό;

Θα πάρει αντίστοιχες πρωτοβουλίες ο δήμος; Θα απαιτήσει εγγράφως , θα στηρίξει τους τους γονείς, θα λάβει πρωτοβουλία συζήτησης στο Δημοτικό Συμβούλιο ώστε να λάβει

απόφαση για αύξηση της χρηματοδότησης για τα σχολεία του δήμου μας; Θα στραφείτε ενάντια σε αυτή την πολιτική που κρατά καθηλωμένες τις ανάγκες της παιδείας, αφού κι εσείς οι ίδιοι εδώ φέρνετε στην εισήγηση ότι το πρόβλημα είναι η έλλειψη κρατικής χρηματοδότησης;

Θα πιέσετε από τη θέση που έχετε σαν δημοτική αρχή , να αρθούν τα νομοθετήματα για την κατάργηση του βοηθητικού προσωπικού , το οποίο είναι απαραίτητο στα ολοήμερα τμήματα και στα νηπιαγωγεία, να προσληφθούν σχολικοί φύλακες;

Θα δεσμευτείτε ότι για τις επείγουσες εργασίες που αφορούν επιχρίσματα και οικοδομικές εργασίες στο 1ο και στην πλειοψηφία των σχολείων , τζάμια όπως στο 8ο , περιφράξεις και αύλειοι χώροι , βουλωμένες υδροροές και σημεία που λιμνάζουν νερά , τα οποία προκαλούν διαβρώσεις ότι θα γίνουν μέσα στο καλοκαίρι;

Για ζητήματα ασφάλειας στο δρόμο, όπως από το 11ο που σας έχουν ζητήσει επανειλημμένα φωτισμό και τις οριστικές κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στην Εργάνη, στο 1ο δημοτικό με τον καθαρισμό του λεβητοστασίου που έπρεπε να είχε γίνει χτες;

Θα προχωρήσετε επιτέλους εργασίες που δεν απαιτούν μεγάλο κόστος και χρόνο; Μας έχετε στον κατάλογο σίτες στις τουαλέτες , αντιολισθητικές ταινίες κλπ . Αυτά τα χρειάζονται όλα τα σχολεία!

Κάποιες αναγκαίες προμήθειες , όπως αγορά υλικού για αθλητικές δραστηριότητες, υλικά που είναι απαραίτητα για τους νηπιαγωγούς. Αντί να ψάχνουμε ανεμιστήρες για την αίθουσα του 3ου δημοτικού που είναι σαν θερμοκήπιο , γιατί να μην εξοικονομηθούν από κάπου χρήματα για την αγορά ενός κλιματιστικού;

Μπορούν πιστεύουμε να εξοικονομηθούν χρήματα από το δημοτικό προϋπολογισμό για τις ανάγκες των σχολείων και σας καλούμε να το πράξετε αφού λέτε πώς είναι για εσάς, όπως και για εμάς, ύψιστη προτεραιότητα τα σχολεία.

Και κλείνουμε την ομιλία μας με το εξής. Η Ένωση γονέων, όπως και η πλειοψηφία των γονέων και των εκπαιδευτικών, είναι κάθετα αντίθετη με τη χρήση καμερών στα σχολεία και το γνωρίζετε.

Κι επειδή κάνετε λόγο για αγκυλώσεις στην εισήγηση , οι γονείς έχουμε ξεκάθαρες θέσεις. Εσείς το επαναφέρετε όποτε μάλλον οι αγκυλώσεις είναι δικό σας θέμα. Οι θέσεις λοιπόν των γονέων στηρίζονται στα δεδομένα που δίνει η ίδια η Οδηγία 1/2011 της Αρχής Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων που επικαλείστε.

Τι λέει λοιπόν η οδηγία στο άρθρο 1; ότι η χρήση καμερών εμποδίζει την ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας των παιδιών, έτσι ξεκινάει . Κάνει μια παραδοχή λοιπόν. Συνεχίζει βεβαια…. Αφού η χρήση καμερών εμποδίζει την ελευθερία κλπ , θα τις έχουμε εκτός σχολικού ωραρίου, βράδυ, και να μην κοιτάνε στο προαύλιο κοκ

Είναι γνωστά αυτά και έχουμε ξανατοποθετηθεί. Όποιος θέλει να βανδαλίσει , όποιος πάει με πρόθεση να καταστρέψει, καλύπτει τα χαρακτηριστικά του και σπάει και την κάμερα. Δεύτερον που βάζει η οδηγία, και αναρωτιόμαστε. Ποιος είναι αυτός που θα διαχειρίζεται το σύστημα. Εδώ συζητάμε τόση ώρα ότι δεν βρίσκετε κωδικό να αγοράσετε ένα κλιματιστικό

και θα προσλάβει ο δήμος άνθρωπο; Αν όχι πως θα γίνει; Ιδιωτική εταιρία θα διαχειρίζεται προσωπικά δεδομένα των παιδιών μας; Με ποια κριτήρια;

Αλλού λοιπόν πάει το πράγμα. Στο μόνιμο φόβο, τον αυταρχισμό και την καταστολή. Απαγόρεψαν το κινητό στην τάξη και την καταγραφή βίντεο, εμείς οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πασχίζουμε να μάθουμε στα παιδιά να μην καταγράφουν και τώρα θα τους πούμε ότι θα το κάνει νόμιμα η δημοτική αρχή; Ούτε σκέψη δήμαρχε!

Να πάρουμε μέτρα για σχολεία ανοιχτά, με δραστηριότητες , να είναι δωρεάν για όλους χειμώνα- καλοκαίρι, με δημιουργική ,δωρεάν απασχόληση μέσα στα σχολεία, να γίνουν τα σχολειά μας κυψέλες δημιουργίας πρωί -απόγευμα, επανδρωμένα με όλο το έμψυχο δυναμικό και το εποπτικό υλικό, να μην πρέπει οι σύλλογοι να σηκώνουν το βάρος των απογευματινών δραστηριοτήτων αλλά να είναι υπό την ευθύνη του δήμου, και τότε θα δούμε πραγματικά αν και ποιοι θα βανδαλίζουν.